Välkommen!

CBA – Ökad livskvalitet oavsett funktionsvariation. Författare till Barn med autism – En handledarguide för grundläggande färdighetsträning. Här kan du få stöd kring färdighetsträning och problembeteenden utifrån tillämpad beteendeanalys (TBA). Vi riktar oss både till föräldrar och professionella.

Kunder i urval

Akademi Magelungen

Friskolan Asken

Stockholms Stad

Vår insta

I lucka två hittar vi det etiska ansvaret att se

I lucka två hittar vi det etiska ansvaret att se över sin pedagogik snarare än att hjälpa barn att stå ut med otillräckliga förutsättningar! 🌟

Att välja AKK - PECS eller tecken? Det finns mån

Att välja AKK - PECS eller tecken?
Det finns många typer av alternativa och kompletterande kommunikationsformer (AKK). Det viktiga med olika kommunikationsformer är inte hur de ser ut eller låter, utan snarare att barnet kan lära sig dem och att omgivningen förstår. Olika kommunikationssätt kräver olika förkunskaper hos barnet, t.ex att kunna utföra det kommunikativa beteendet. För barn med stora kommunikationssvårigheter brukar det första barnet lär sig vara att begära föremål eller aktiviteter.

Sättet man gör det på är att visa något som barnet gillar, hjälpa barnet att utföra det kommunikativa beteendet och sedan direkt ge barnet saken.

De viktiga sakerna att ha koll på är alltså
1) vad gillar barnet?
2)hur ska barnet begära?
3)Hur kan jag hjälpa barnet att utföra sitt kommunikativa beteende?

Har man koll på dessa saker kan man skapa situationer i vardagen då barnet utför sitt kommunikativa beteende och direkt får det hen vill ha.

För att göra PECS krävs att barnet kan ta tag i en bild och räcka över den, t.ex. räcka över en bild på en boll för att få en boll. Detta är enkelt att fysiskt hjälpa barnet att göra.

För att lära sig teckenkommunikation behöver barnet kunna utföra rörelser med händerna för att göra tecken, t.ex. röra händerna för att forma en boll för att teckna boll. Detta är svårt att fysiskt hjälpa barnet att göra, och bygger därför på att barnet kan imitera rörelser.

För att lära sig kommunicera med rösten behöver barnet kunna forma ljud, t.ex. säga ”boll” för att be om en boll. Detta är omöjligt att fysiskt hjälpa barnet att göra och bygger därför på att barnet lärt sig imitera ljud.

VAD ÄR TBA? Idag öppnar vi lucka 1 i vår beteen

VAD ÄR TBA? Idag öppnar vi lucka 1 i vår beteendeanalytiska julkalender. Varje lucka innehåller en viktig beteendeanalytisk publikation eller idé. Idag tar vi oss ända tillbaka till 1968 för att kika på definitionen av tillämpad beteendeanalys (TBA) 🤶

Här är ett exempel på kommunikation genom att l

Här är ett exempel på kommunikation genom att lämna över bilder med PECS. På bild ett räcker barnet över en bild och på bild två får barnet ballongen han bett om med bilden. Detta är lättare för barn att lära sig om de får använda samma sätt att kommunicera både i hemmet och i skolan. Se klippet här: https://youtu.be/A9Kcc3j00HA?si=jltjfZXYUydJO04K

Ladda in mer Följ oss på Instagram

Våra tjänster

Vi handleder och utbildar både på plats och på distans. Vid intresse, maila gärna och beskriv ditt behov!

Swedish